Amerikanische indische Studenten beschäftigen sich im ASU INSPIRE-Programm mit Kunst und Design

Jedes Jahr versammeln sich indianische High-School-Schüler auf dem Campus der Arizona State University – wo mehr als 3.000 indigene Schüler eingeschrieben sind – für INSPIRE, ein kostenloses College-Bereitschaftsprogramm, das vom ASU Office of American Indian Initiatives angeboten wird.

Während des einwöchigen Programms auf dem Tempe-Campus nahmen 76 Studenten aus 16 Stammesnationen an akademischen und persönlichen Erfolgsworkshops mit kulturell relevantem, projektbasiertem Lernen teil. Teilnehmer von INSPIRE zeigen die Heugabel. Foto mit freundlicher Genehmigung der Schule für Musik, Tanz und Theater. Vollständiges Bild herunterladen

In diesem Jahr leiteten Fakultätsmitglieder des Herberger Institute for Design and the Arts im Rahmen des Programms praktische Kreativworkshops. Nora Cherry (Payómkawichum/Luiseño/Mission), Rekrutierungs- und Zulassungskoordinatorin für die Schule für Musik, Tanz und Theater, moderierte die Workshops mit Lehrkräften des Herberger-Instituts.

„Meine Mutter wurde die meiste Zeit ihrer Kindheit in staatliche Internate geschickt und besuchte von 1930 bis 1935 die Phoenix Indian School“, sagte Cherry. „Sie wäre jetzt erstaunt, wenn die früheren Lehren der Assimilation durch die Feier der Kultur und Spiritualität der Ureinwohner ersetzt würden.“

Assistenzprofessorin Wanesia Misquadace von der School of Art ist ein eingeschriebenes Mitglied des Minnesota Lake Superior Chippewa Tribe der Fond Du Lac Band. Sie leitete eine indigene Metallwerkstatt und eine kulturelle Aktivität zum Prägen von Metall. Jeder Schüler stellte eine handgefertigte Kupferschale sowie ein geprägtes Manschettenarmband und einen Ring her.

„Es ist für Studierende eine Stärkung, einen einheimischen indigenen Professor aufzusuchen“, sagte Misquadace. „Ich erzähle meine Geschichte, damit sie wissen, wenn ich es kann, können sie es auch.“

Die Studierenden nahmen außerdem an einem Drehbuch-Workshop mit Gene Ganssle, außerordentlicher Lehrprofessor an der Sidney Poitier New American Film School, teil. Die Schüler übten die Schauspielerei in einem Werbespot und traten vor der Kamera auf.

„Der Filmschauspiel-Workshop erwies sich insofern als transformativ, als Schüler, die zögerlich und zurückgezogen waren, am Ende des Kurses scheinbar den ‚Schauspielfieber‘ bekamen“, sagte Cherry. „Es war aufregend zu sehen, wie diese Studenten ihre Werbespots vor der Kamera aufführten!“

Kelly Hawkinson, klinische Assistenzprofessorin an der Fakultät für Musik, Tanz und Theater, unterrichtete die Studenten über Kleidungsformen und Drapierungen und stellte dann Papiermaterialien zur Verfügung, mit denen die Studenten in Teams arbeiteten, um ihre eigenen traditionellen Insignien in Kleidungsformen zu kreieren.

Die Teilnehmer nahmen auch an einer Vorführung von „Red Hand“ der Filmemacherin und ASU-Absolventin Octavia Endischee (Diné) sowie an einem Talkback mit der indigenen Besetzung und Crew teil. Der Kurzfilm konzentriert sich auf das internationale Problem vermisster und ermordeter indigener Frauen.

Am Ende der Woche versammelten sich die Schüler in der Memorial Union, um ihre Projekte vorzustellen und ihren Erfolg mit Familie und Freunden zu feiern.

„Dies war das erste Mal, dass wir eine Lerngemeinschaft für Kunst und Design hatten, und es war ein Erfolg!“ sagte Annabell Bowen (Onöndowa'ga und Bürgerin der Diné-Nation), Direktorin des Büros des Präsidenten für indianische Initiativen an der ASU. „Wir hoffen, dass wir bei unseren zukünftigen Programmen für indianische Studenten weiterhin mit dem Herberger Institute zusammenarbeiten können.“

INSPIRE-Teilnehmer zeigen ihre Metallringe und Armbänder.

Die Teilnehmer feierten mit ihren Eltern in einer Abschlusszeremonie.

Die Schüler arbeiteten in Teams, um originelle Entwürfe für Papierinsignien zu entwerfen.

Die Schüler stellten zusammen mit ASU-Assistenzprofessorin Wanesia Misquadace Metallschalen, Ringe und Armbänder her.

Die ASU würdigt die 22 Ureinwohner, die dieses Land seit Jahrhunderten bewohnen. Die vier Standorte der ASU befinden sich im Salt River Valley auf angestammten Territorien indigener Völker, darunter der Akimel O'odham (Pima) und Pee Posh (Maricopa) Indianergemeinschaften, deren Pflege und Bewahrung dieser Gebiete es uns ermöglicht, heute hier zu sein.

Koordinator für Medien und Kommunikation, Schule für Musik, Tanz und Theater

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